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靠打鼓找生命出澎湖縣七美鄉美語補習班口
何鴻棋從小苗栗縣苑裡鎮幼兒美語教材就是放牛班學生,父親是那卡西樂師,何鴻棋經常跟著父親東奔西跑,走跳江湖,幸好國中時遇到好老師、前立委翁金珠,她帶他去跟朱宗慶學打擊樂,當時朱宗慶才剛從維也納學生返國,何鴻棋考上國立藝專擊樂組榜首,後成為朱宗慶打擊樂團創團團員之一,至今依舊活躍舞台。
12年前,何鴻棋創立了極光打擊樂團,成員來自多重障別,包括自閉症、弱智、小兒麻痺、小臉症等,是群連自己都照顧不好的一群人,他們卻用音樂黏合了身體的裂縫與心靈的空白,演奏出美妙樂章,也讓何鴻棋尋回曾經失落的人生。
何鴻棋說,「是打擊樂讓我回到正途,我從一個北投演奏那卡西的混混,變成可以到音樂廳舞台演奏的音樂家,現在有一點點能力,我可以付出,可以實踐,我也希望更多人跟我一樣,透過打擊樂找到生命出口。」
撞進身障者的世界
打鼓可以拯救50個屏東縣春日鄉媽媽免費贈品家庭?臺中市北區托兒所補助這個問題看似毫無邏輯,但在朱宗慶打擊樂團資深團員、二團團長何鴻棋人生裡,這項計畫不但確實可行,而且持續進行中。
原以為這個放蕩不羈的浪子已被馴服,十多年前一場無心插柳的夏令營,卻讓何鴻棋融入身障者的世界,才知道自己以前有多荒唐,又有多幸福。
中國時報【趙靜瑜╱專訪】
於是何鴻棋乾脆成立極光打擊樂團,除了寒暑假之外,每周固定團練,至今每年公益邀演大約十場左右。在教學上,何鴻棋一點不馬虎,從專業出發,「即使他們根本做不到一百分,我的方法只有一種,就是多教幾次。」
「我每次看著團員,都會讓我想起達斯汀霍夫曼的電影《雨人》。他們也許外表看來充滿障礙,卻能勇敢面對。一般人雖然看起來外表正常,卻有許多看不到的障礙,又有多少人能勇敢面對呢?」
給社會穩定的力量
何鴻棋說,「我們夠幸福了,能夠學音樂其實很有彰化縣秀水鄉寶寶手冊換贈品>嘉義市西區美語補習班福報,一方面給社會穩新北市八里區手冊換贈品定的力量,美感的提升,二方面社會給我們機會,我們也有社會責任,在我有生之年,能做多少就做多少,給社會一個正面的希望。」
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